•   收藏屈老师
    你的位置:首页 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班安全教案 > 大班交通安全教案《会说话的安全标志》

    大班交通安全教案《会说话的安全标志》

    来源:屈老师教案

      幼儿园大班安全教案:会说话的安全标志

      设计思想:
      标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。

      活动目标:
      1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。
      2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
      3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

    大班交通安全教案《会说话的安全标志》

      活动准备:
      1、多?#25945;?#35838;件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。
      2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
      3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步?#23567;?#31105;止通?#23567;?#20005;禁烟火、当心触电、禁止触摸。
      4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

      活动过程:
      一、找安全标志:
      1、激发幼儿的学习兴趣:
      教师引导幼儿观看多?#25945;?#28436;示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
      2、提出问题,请幼儿思考:
      ⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
      ⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?
      ⑶请幼儿继续观看多?#25945;?#28436;示,寻找有关的安全标志。
      二、议安全标志:
      1、幼儿尝?#28304;?#24067;袋中?#39029;?#23433;全标志,并介绍这些标志是什么意思?
      2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?#35838;?#20160;么?
      3、议一议没有安全标志的危害:
      (1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
      (2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进?#23567;?br />   5、游戏:看谁找的准
      教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速?#39029;?#30456;应的安全标志卡片。
      三、设计安全标志
      1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
      2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。

      活动延伸:
      幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。

      活动评析:
      活动中,幼儿作为学习的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志,如:严禁烟火以?#26696;?#31181;交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们自己找到的,因此,他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动,学会了学习,也学会了适应社会、适应集体,明白了做?#35828;?#36947;理。
     

    幼儿园大班教案:
    大班数学 大班科学 大班语言
    大班音乐 大班美术 大班安全
    大班社会 大班健康 大班主题
    大班体育 大班英语 大班游戏
    幼儿园教案专题:
    2019 © 屈老师教案网
    山东11选5开奖走势图