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    大班下学期美术教案《大猩猩》

    来源:屈老师教案

      【活动目标】

      1、能根据大猩猩的面部特征,创作与众不同的画面。

      2、发挥想象力、创造力和表现力,体验线描画的乐趣。

      【活动准备】

      每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料(或白色油画棒一支)、一块抹布、实物投影仪一台。

      【活动过程】

      一、谜语导入

      谜语《大猩猩》导入,幼儿学学大猩猩走路的样子,引起学习的兴趣。

      二、出示大猩猩范画,了解大猩猩的外形特征提问:

      1、大猩猩的头是什么样子的?

      2、眼睛是什么样子的?

      3、耳朵是什么样子的?

      4、身体是什么样子的?

      5、四肢是什么样子的?

      6、身上的毛是什么颜色的?

      三、出示各种动态的大猩猩

      1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。

      2、这些大猩猩在做什么呢?(教案.出自:屈老师.教案网)引导幼儿观察大猩猩的各种姿态(主要是头部动作)讲解画大猩猩的方法,表现各种大猩猩的面部动态。

      3、用白颜料(或油画棒)给大猩猩涂牙齿。

      四、交代要求,幼儿作画

      1、幼儿学画大猩猩,启发幼儿画出大猩猩的面部特征。

      2、提醒幼儿画大猩猩的头发时,要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色,保持画面的整洁。

      3、引导幼儿用各种线条?#29992;埽?#20016;富画面。

      五、欣赏作品

      1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画,同伴之间互相说说?#19981;?#35841;的画。

      2、幼儿把自己的作品展示在画墙上,体验成功的喜悦。

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