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    大班数学公开课教案《分类》含课件

    来源:屈老师教案

      幼儿园数学教案:开个饼干专卖店—分类

      一、活动目标
      1.学习将图形片按颜色或形状分类排放。
      2.按图形片的颜色和形状特征进行配对,并学习命名。
      3.喜欢参与集体游戏活动。

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      二、活动准备
      1.红黄绿3种颜色,圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干。
      2.红、黄、绿3种颜色标记各一个,圆形、正方形、三角形(无色)标记各一个。
      3.放置图形片的扁平框(或盒)若干。
      4.3个娃娃,身上分别有红色的圆形,黄色的正方形,绿色的三角形标记一个。

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      三、活动过程
      1.商店进货
      (1)一起商议玩开饼干商店游戏。
      商店货架上只有一个一个空的筐,还没有进货,现在先要小朋友把饼干拿来布置货架。
      (2)幼儿看自己的小箩筐里?#34892;?#20160;么饼干?看看讲讲,如:三角形饼干……红色的饼干……
      (3)按教师筐前出现的颜色标记,请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里,边送边说。如:我把红饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里……
      (4)按教师筐前出现的形状标记,请另一部分幼儿把饼干分送在三个筐里,边送边说,如:我把饼干送到有圆形标记的筐里,我把方饼干送到有方形标记的筐里……
      2.介绍饼干
      (1)幼儿看一个有颜色标记里的饼干,介绍这儿的饼干都是*色的饼干(如都是红色的饼干)。说:“要买红色的饼干到我这里来!”教师帮助补充:“要买红色的饼干可以到这里来,?#37096;?#20197;挑选你喜欢的形状。因为这里是红色的饼干但有不一样的形状。”
      (2)幼儿看一个有形状标记筐里的饼干。介绍这儿都是**形状的饼干(如都是方方的饼干),说:“要买方饼干到我这里来!”教师帮助补充说:“要买方方的饼干可以到这里来。!”
      3.买饼干,幼儿当顾客去购买饼干。
      (1)买2块不一样的饼干。(幼儿挑选,并让大家看看讲讲。这两块饼干什么地方不一样?)
      (2)买2块相同的饼干。(让幼儿挑选并让大家看看讲讲,这两块饼干什么是相同的?)
      (3)出示3个娃娃(身上有标记),要小朋友买他们最喜欢吃的饼干,先看看说说他们各自喜欢吃的饼干。
      如:红色的圆饼干,黄色的正方形饼干,绿色的三角形饼干。然后分组为3个娃娃买饼干。
      评价:每个小组是否为娃娃买到他喜欢的饼干?

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