•   收藏屈老师
    你的位置:首页 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班体育教案 > 大班体育优质课教案《跨大步》

    大班体育优质课教案《跨大步》

    来源:屈老师教案

      活动名称:猜拳跨步

      活动目标:

      1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。

      2、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。

      活动准备:50米场地起跑线终点线

      活动过程:

      一、带幼儿入场地。

      二、?#27493;?#28216;戏玩法,认识起跑线、终点线。

      三、教师与幼儿做示范

      1、两个幼儿猜拳?#36136;?#36127;,胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)

      2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

      3、以后?#26469;?#36827;行,直到幼儿全部跨越完毕。

      四、幼儿游戏、教师随场指导。

      五、游戏结束,整理场地。

      生成的新玩法活动名称:趣味运动会

      活动目标:

      1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。

      2、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促进幼儿身心和谐发展。

      3、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主动参与体育的兴趣。

      活动准备:蛇形跑、模仿跳

      活动过程:

      一、教师带领,成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿

      (一)、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻巧落地

      难点:动作协调连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往?#21040;?#21147;,最先跳完组胜利,先练习再比赛。

      (二)、小青蛙运球

      重点:双腿用力夹球向前跃起。

      难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往?#21040;?#21147;,最先跳完组胜利,先练习再比赛。

      (三)、渡河重点:双脚连续跳跃

      难点:动作连续把游戏者分成人数相等的四队,成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,跳到?#22253;?#19982;第一人拍手,则?#22253;?#31532;一人跳回,如此?#26469;?#36827;行,最后以先渡过河的?#28216;?#32988;。

      活动名称:跨越?#20064;?/strong>

      活动目标:

      1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,培养幼儿独立解决问题的能力,使幼儿从中体验自主练习?#32479;?#21151;?#30446;?#20048;。

      2.练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

      活动准备:教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个?#20064;?#19968;个高一些,另一个低一些;师幼共同准备活动材料,如短的粗绳、积木、塑?#20064;濉?#26131;拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。

      活动过程:

      1.做准备活动幼儿跟随教师?#30446;?#20196;,在活动场地上做伸展、下?#20303;?#33145;?#22330;?#32469;膝、绕脚腕、跳跃等动作。

      2.引入主题

      (1)、教师将幼儿带到事先搭好的两个?#20064;?#22788;,(教案出自:屈老师:教案网)请幼儿排好队,?#26469;?#32451;习从?#20064;?#19978;跳过去的动作。

      (2)、提问:"你们在跳老师搭的?#20064;?#26102;有什么感觉?"(难易不同)

      (3)、引出主题:"老师搭的?#20064;?#19981;能让每个小朋友都满意,想一想,怎样做才能让大家都满意?"(自己来搭?#20064;?

      3.启发和鼓励幼儿自?#21512;?#21150;法搭?#20064;?#36807;?#20064;?/p>

      (1)、请幼儿观察教师提供的多种材料,想一想:自己选什么材料,怎样搭?#20064;?

      (2)、鼓励幼儿?#31859;約合?#30340;方法尝?#28304;鈁习?#36807;?#20064;?/p>

      (3)、教师进行观察,给予适宜的指导。

      4.师幼进行交流和总结将幼儿集中起来,相互交流自的做法,并尝试着总结一些经验,如,?#20064;?#30340;高矮要适合自己,随时调整;跳较高的?#20064;?#26102;要有一段助跑;跳连续?#20064;?#26102;,材料之间要有适当的间隔等。

      5.鼓励幼儿尝试跳他人搭建的?#20064;?#40723;励幼儿把每个小朋友搭的?#20064;?#37117;跳一遍。

      6.收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。

      活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料。

    幼儿园大班教案:
    大班数学 大班科学 大班语言
    大班音乐 大班美术 大班安全
    大班社会 大班健康 大班主题
    大班体育 大班英语 大班游戏
    幼儿园教案专题:
    2019 © 屈老师教案网
    山东11选5开奖走势图