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    大班体育课教案详案《趣味拉力车》

    来源:屈老师教案

      设计思路:

      蛇皮袋是我们生活中常见的物品,而且可塑性比较强,可以成为孩子体育活动的材料。在户外活动时,孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏,而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。在一次户外体育游戏活动中,我发现两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏,一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。孩子们的拉力车玩法引起了其他孩子的兴趣。既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋,我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验,进一?#25945;?#32034;趣味拉力车的多种玩法,从两人合作尝试进行多人合作游戏。

      活动目标:

      1.探索合作玩趣味拉力车,锻炼手臂大肌肉能力,提高身体的协调平衡能力。

      2.充分体验合作游戏的乐趣,形成初步的竞争意识。

      活动准备:

      蛇皮袋若干?#34892;?#25670;放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。

      重难点:探索合作玩趣味拉力车的玩法。

      活动过程:

      一、热身活动,引发幼儿兴趣

      在背景音乐中利用蛇皮袋开展“开汽车”游戏(红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动),逐次开展小汽车(两人前后拉蛇皮袋)、卡车(两人前后高举蛇皮袋)、火车(多人高举蛇皮袋接龙)。

      【本次体育活动有探索性质,需要孩子们相互配合不断尝试,在热身活动“红绿灯”游戏开展中,通过两人、多人的方式,根据红绿红绿灯变化进行活动,不仅仅为身体做了热身,也给孩子们心理迎接探索挑战和多人合作上做了铺垫。】

      二、幼儿探索合作玩拉力车,体验合作游戏的乐趣。

      1.幼儿自由探索趣味拉力车

      师:我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车,今天赵老师带你们玩一?#20013;?#30340;车,拉力车。你们知道什么是拉力车吗?(幼儿自由说说了解的拉力车)

      师:请两个小朋友一组,玩拉力车的游戏。一个小朋友?#32972;?#23458;坐在袋子上,另一个?#24444;?#26426;。(请“司机”与“乘客”相互交换开展。)

      幼儿两两组合探索趣味拉力车。

      【虽然孩子们已经自发的开展了拉蛇皮袋游戏,但将这普通的袋子赋予了拉力车的形象,(教案出自:屈老师:教案网)孩子们游戏的情景性和趣味性得到了提高,放手让孩子们对这旧材料再次进行新体验是非常有必要的。】

      2.幼儿探索拉力车的玩法

      师:刚刚老师发现你们有很多种玩拉力车的方法,请小组示范的拉力车的玩法。

      请2—3组幼儿示范。(幼儿示范教师点评)

      请小朋友们尝试,新的玩法。教师提出活动要求:“玩法与以前不同、请司机乘客注意安全,乘客不能从车上掉下来,乘客与司机相互交换、看?#27492;?#25289;的又快?#36136;?#21147;。”幼儿根据自己组情况开展尝试新玩法。

      【在游戏中不断进行难度的提升,孩子们从随便玩玩?#36739;?#21150;法玩、从单独一组玩?#25509;?#20854;他组大家一起分享学习新的玩法过程,不仅仅是的体能得到了发展、其合作能力、思考能力也得到了发展。】

      3.竞赛游戏:趣味拉力车

      (1)师:我们要开展趣味拉力车竞赛游戏,比比哪组拉力车最快。

      (2)提出比赛规则?#23401;?#35831;各组在起跑线后面准备;②听到开始的口令向前拉;③到终点线相互交互换回拉。

      (3)幼儿进行趣味拉力车竞赛。

      4.尝试多人拉力车游戏

      师:我们的拉力车除了一个乘客一个司机还可以进行多个乘客多个司机,请你们试试。(根据已有玩拉力车的经验,尝试多人玩拉力车游戏。)

      幼儿合作尝试多人拉力车。

      师:请大家一起将自己组的拉力车,开出来。参加多人拉力车竞赛。

      【尝试多人拉力车游戏,是在一人司机一人乘车的基础上再一次进行规则提升,孩子们在多人将会遇到一些人员分配,乘客如何坐等新问题。孩子们在游戏学会如何合作分工,如何进行合理?#25165;牛?#20174;而更出色完成游戏。合作游戏是需要幼儿合作素质,教室可以实际开展的情况适机参与其中与孩子们一起进行游戏。使幼儿体验合作游戏的成功感和乐趣。】

      三、放松活动

      1.坐在“车上”乘客与司机相互为按摩。

      2.帮助老师一起收拾场地,回教室。

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