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    大班体育游戏教案评价《小青蛙学本领》

    来源:屈老师教案

      活动目标:

      1、在竞争中与合作的占圈游戏中,感受集体运动游戏的乐趣。

      2、能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

      3、能自主有序地取放材料并布置场地。

      活动准备:

      1、经验准备:

      (1)幼儿有双脚进行跳和追逐跑的经验。

      (2)幼儿已简单了解青蛙的生活习性与环?#22330;?#23395;节变化的关系。

      2、物?#39318;?#22791;:?#26412;?#20026;50厘米的塑料圈人手一个。

      3、场地准备:长50米、宽30米的操场当做池塘,如图。

      重点:引导幼儿动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

      难点:在圈数逐渐减少的情况下,调整游戏规则,感受竞争与合作游戏的乐趣。

      活动过程:

      1、幼儿有一路纵队左右分?#24188;擼?#20004;队变四队,同时取圈放在脚下的标记上,布置成方阵场地“荷叶池”。

      2、游戏:“小蝌蚪变青蛙”。

      教师引导幼儿进行基本动作练习。

      3、通过游戏“小青蛙捉害虫”,引导幼儿练习前后左右跳。

      (1)幼儿学习儿歌,看清老师示范前后左右跳。

      (2)幼儿跟随教师边念儿歌边练习前后左右跳2-3遍。

      (3)教师纠正并规范跳跃的动作:起跳时,(教案出自:屈老师:教案网)双臂?#20064;冢?#26377;力量;落地时,脚尖先着地,落地轻。

      (4)幼儿根据教师要求调整跳跃动作,并自由练习2-3遍。

      4、通过“小青蛙占荷叶”的游戏,练习快跑,体验竞争与合作。

      (1)教师讲解游戏玩法与规则。

      (2)幼儿和教师反复游戏,难度由易到难。

      5、游戏“小青蛙开荷叶船”。

      (1)小青蛙计数或目测人数,4-8人为一组自由结伴,?#26469;?#25226;圈套在前面小青蛙的腰部,双手拉住圈的后面,排成一路纵队。

      (2)每队排头做开船状,带领本队沿场地慢跑,听到青蛙妈妈让小青蛙回家的指令后,全体小青蛙归。

      6、放松运动;

      幼儿?#31859;?#33655;叶随音乐跟教师一起做放松运动:甩头、抖动四肢、转腰,最后打着荷叶伞回家。

      活动评价:

      幼儿在游戏中重点练习了前、后、左、右方位跳跃,规范了蛙跳动作要领,还锻炼了快跑和迅速的反应力,同时也体验了同伴合作、相互帮助、团结友爱?#35753;?#22909;情?#23567;?#23558;游戏性、竞争性和合作性融为一体。幼儿在开心兴奋的游戏中,自然而然地完成了既定目标。整个活动环节安排合理,运动量一大一小,游戏难度由易到难,运动强?#20154;?#28216;戏情节的展开自然地动静交替,幼儿自始至终保持积极,主动的活动兴趣。

      附儿歌:小青蛙学本领

      小青蛙,跳啊跳,跳来跳去本领高。

      向前跳,向后跳,向左跳,向右跳。

      跳得轻,跳得高,害虫全都捉住了。

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