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    小班语言公开课教案《水果歌》含课件

    来源:屈老师教案

      幼儿园小班语言教案:水果歌

      活动目标:
      1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。
      2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

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      活动准备:
      1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
      2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

    小班语言公开课教案《水果歌》

      活动过程:
      一、导入“今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”
      1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
      2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)
      3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
      4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
      二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
      1、给苹果编。老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
      2、给梨子编。由老师编第一句:什么水果?#33529;?#30340;?启发幼儿说出“梨子梨子?#33529;?#30340;。”
      3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
      4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果?#33529;?#30340;?梨子梨子?#33529;?#30340;。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
      5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?#35838;?#29916;西瓜绿绿的。
      6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
      7、集体再念一遍,可边念边动作。
      三、游戏:水果歌。请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
      四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。
      五、?#30001;?#27963;动:
      1、区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。
      2、与?#39029;?#27807;通?#33529;?#21487;请?#39029;?#24102;幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议?#39029;?#36992;请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。

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      附儿歌:
      水果歌什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果?#33529;?#30340;?梨子梨子?#33529;?#30340;。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的?#35838;?#29916;西瓜绿绿的。

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