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    幼儿园教案模板

    来源:屈老师教案

      问题一:备课备什么?

      备课要三备——一备教?#27169;?#20108;备幼儿,三备教法。

     

      问题二:教案撰写的基本格式

      【活动名称

      1.写明××班××活动(按领域写):活动名称(类别)是作品要加书名号

      2.对外观摩教案中这一项放在标题处,三号宋体加粗居中;日常教案撰写中不需要写××班

     

      【设计意图

      1.可?#28304;?#25945;材分析入手,分析作品特点(教育价值)、幼儿年龄特点及二者的结合点,结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述,说明选择这个教材的原因,字数不要太多,以100-200个字以内为宜。

      2.设计意图在日常教案中可以不写。

     

      【活动目标

      围绕知识技能、情感态度写,以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进,并有针对性。

      不要写重复和无效的目标,目标制定应避免空、大的现象。

     

      【活动准备

      围绕知识经验准备和物?#39318;?#22791;。

     

      【活动过程

      1.标号应按照一、(一)1.(1)的顺序设置。

      2.教师设计的教学策略应围绕目标,?#26041;?#20013;应避免无效的学习,考虑用什么方式来达成目标,关注每个?#26041;?#23454;现什么目标。

      3.理清?#26041;?#20043;间的逻辑关系,每一个大?#26041;?#19979;属的小?#26041;?#24212;是对大?#26041;?#30340;有效分解。

      4.活动过程中要体现层层递进,如:感受——理解——体验。

      5.每个大点写明:做什么及用什么方式达到什么目的。

      6.不要提只回答是与不是的封闭性的问题。

     

      【活动延伸

      1.活动延伸单列,不属于活动过程中。

      2.应注明通过什么形式的活动完成。如表演区:尝试多人套圈舞蹈表演。

     

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