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    中班安全优质教案《防溺水》

    来源:屈老师教案

      活动目标:
      1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
      2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
      3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    中班安全优质教案《防溺水》

      活动准备:
      1、视频一个;
      2、溺水图片若干;
      3、模拟溺水急救若干;

      活动过程:
      一、观看图片
      师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?

      二、新授
      1、游泳中要注意的问题:
      引?#24049;?#23376;观看动漫视频中学生游泳的画面。
      小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?
      教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经?#39029;ぁ?#32769;师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
      2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引?#24049;?#23376;共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
      溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩?#23567;?/p>

      三、溺水的急救
      (1)发现溺水者如何将其救?#20064;丁?br />   教师进行详细?#27493;猓?br />   方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其?#29616;?#23736;边;方法二:若没有救护器?#27169;?#21487;以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)
      小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救;
      孩子按照教师的?#27493;?#26041;法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
      (2)如何开展岸上急救
      教师详细?#27493;?#24613;救步骤:
      第一步:当溺水者被救?#20064;?#21518;,应立即将其口腔打开,清除口腔中的?#32622;?#29289;及其他异物。
      第二步:控水。
      救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的?#20849;?#25918;到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采?#27599;?#23545;口吹气的方法效果较好。
      第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

      四、安全总结
      1、孩子小结:
      通过这次活动,你懂得了什么?
      2、教师小结:
      生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单独跑到危险的地方玩水。

      五、活动延伸
      请?#39029;?#21033;用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成故事。
     

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