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    中班社会领域教案《开超市》

    来源:屈老师教案

    活动目标:

      1、引导幼儿对熟悉物品的分类,并尝试对同一类的物品进行分类。

      2、在游戏活动中培养幼儿记忆力和协商的能力。

    活动准备:

      1、骰子一个,上面标有红、绿两种颜色

      2、生活中常见物品的图片若干

      3、纪录板和笔每人一份

    活动过程:

      一、根据幼儿已有的经验,为“超市”补充具体的物品

      玩法:教师投骰子,红点表示超市的经理,绿点表示由教师做经理。游戏中“经理”必须?#20154;?#20986;自己超市里有四样商品,然后让其他幼儿补充送货。

      规则:幼儿补充送来的“货”必须超市里的商品,而且所送的商品不能重复。

      二、学习对熟悉物品进行分类

      玩法:教师提供生活中常见物品的图片(每张图片上都有编号),(教案出自:屈老师.教案网)让幼儿做经理,每人拿好记录板和笔,根据自己所开的超市,各自挑选商品,并记下商品的编号,最后集体验货,看商品进的货是否正确。

      规则:你选择自己开什么超市就选什么的商品。

      三、初步尝试对同一类物品加以分类

      玩法:两个幼儿为一组合开一个小超市,先要协商开什么超市,然后根据需要进货,选择“商品”(图片),最后将“商品”贴在“货架”上,形成一条商品购物街。

      规则:两个经理还必须商量好,对所进的商品要根据他们的特征进行分类,分别放入两个货架上

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